Cursul desfășurat, Pe urmele Revoluției, este de tip experiențial, cu ajutorul materialelor foto-video, prin tururi ghidate (inclusiv Tramvaiul Revoluției), vizite la Memorialul Revoluției, prin proiecte de grup, cu caracter aplicativ și practic, menit să le ofere o perspectivă consistentă și ancorată în realitate asupra fenomenului Revoluției și cu posibilitate de exprimare creativă.
Prin cursul Pe urmele Revoluției propunem elevilor un program care se întinde pe 5 săptămâni, centrat pe expunere și discuții în jurul momentelor cu impact major, feed-back și jurnal de Revoluție. În procesul de înscriere la curs vom distribui informații despre obiectivele si conditiile programului, despre angajamentul pe care îl așteptăm din partea lor. Acestea se vor realiza prin afișe în școală, prin profesorii implicați din fiecare școală, prin grupurile de social-media.
Cursul este deschis tuturor celor ce doresc să se înscirere și va exclude orice criteriu care ar putea să îi discrimineze pe principii de status, etnie, religie, gen, apartență politică sau la grupuri vulnerabile sau netradiționale.
Cursul este deschis tuturor celor ce doresc să se înscirere și va exclude orice criteriu care ar putea să îi discrimineze pe principii de status, etnie, religie, gen, apartență politică sau la grupuri vulnerabile sau netradiționale.
Ce propune proiectul?
1. tur ghidat Pe urmele Revoluției, cu Alexandra Irimia;
2. vizită, curs la Memorialul Revoluției, împreună cu 1-2 profesori;
3. publicarea volumului, lansarea etc.
Ce au de făcut profesorii?
1. formează grupul cu elevii interesați de subiect;
2. îi însoțesc la turul ghidat Pe urmele Revoluției, cu Alexandra Irimia, precum și toate activitățile din cadrul cursului;
3. după toate acestea - elevii încearcă să scrie fie un poem, fie un text ficțional în proză sau dramatic, fie un jurnal-eseu, orice idee e binevenită - important este să se reflecte acolo „revoluția lor”, adică viziunea, perspectiva lor despre Revoluție;
4. adunăm textele, avem nevoie de texte cât mai autentice despre ce simt, gândesc și imaginează copiii noștri despre istoria recentă. încercarea e esențială.
5. publicăm un volum cu textele elevilor;
6. profesorii și elevii primesc materiale suport online și tipărite.